在教育数字化浪潮中，各式教育APP如雨后春笋般涌现，也带来了广告弹窗、变相收费等乱象，不仅扰乱教学秩序，也加重了师生与家长的负担。

　　自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，珠海市教育局以“开门教育”破题，积极回应社会关切，着力解决教育领域突出问题。今年4月，市教育局印发《关于进一步加强“教育APP”入校管理十条措施的通知》（以下简称“珠十条”），从选用要求、备案管理、数据安全、教学规范等方面加强管理，为教育APP进入校园设置“红绿灯”，筑牢教育数字化安全防线。

　　增设“红绿灯” 教育APP入校严把关

　　近日，记者走访珠海三中，了解“珠十条”发布后带来的变化。高一学生王同学告诉记者：“以前用的教育APP广告弹窗多，还经常出现变相收费，学习时总被打扰。现在使用的教育APP更规范，学习时能集中精力。”黄同学则表示：“有些APP起初免费，用着用着就开始收费，还要求绑定很多个人信息。现在学校选用APP前会征求我们的意见，更符合学生实际需求。”

　　据珠海三中学生处主任饶正宽介绍，目前该校主要使用学习强国、智慧中小学两个APP，“学习强国APP主要用于教师政治理论学习，智慧中小学APP则服务于全体师生的教学需求。‘珠十条’出台后，为学校管理工作提供明确规范，在引导优质APP进入校园的同时，确保线上教育资源的质量。”

　　“家长们希望使用免费的教学资源，教育APP能专注教学服务，不嵌入商业广告或娱乐游戏，避免分散学生注意力。”

　　市教育局副局长李晨芳表示，“珠十条”出台前，学校选用APP以科任老师推荐为主，导致学生、家长需下载多个APP，分散且不规范；“珠十条”出台后，有助引导学校进一步规范选用和管理教育APP。

　　在李晨芳看来，“珠十条”的核心目标并非限制教育APP进入校园，而是为其使用增设“红绿灯”，规范选用流程，推广优质APP，助力学生成长、家校沟通；同时清退不合规APP，营造健康学习环境。这样既保障了服务教学功能，又防止其偏离教育本质，为孩子们学习、成长保驾护航。

　　为确保新规落到实处，市教育局建立“两级联动闭环监督体系”，市、区教育督导部门将教育APP使用情况纳入督导检查范畴，到校实地督导检查；各学校定期自查，掌握APP内容变动情况；对违规行为，教育主管部门将进行约谈、通报，依法依规严肃问责。

　　以优逐劣 让教育APP成为“好帮手”

　　家长如何看待教育APP的管理？文园小学学生家长胡女士分享其使用感受：“孩子现在用的是智慧中小学APP，能随时查看作业，还有家长确认功能，老师可以同步查看。”

　　香洲区实验学校学生家长孙先生表示：“新措施出台后，教育APP的使用更规范了，为家长选择数字平台提供指引，还能有效过滤不良信息，避免孩子通过数字平台玩游戏。”

　　孙先生表示，优质教育APP能为孩子学习提供助力，“学校使用的教育APP课程齐全，小学到高中各年级都有，还涵盖人教版、苏教版等不同版本，每节课都有名师讲授，有些还是课堂实录，教育效果很不错。”

　　“珠十条”出台以来，市教育局及时召开推进会解读政策，推动各所学校加强落地落实，到各校走访了解APP下载和管理情况。

　　“珠十条”的核心是构建“全链条监管体系”，同时建立“三重准入机制”：所有入校教育APP必须通过经教育部备案的教育移动互联网应用程序中进行选用；学校选用教育APP时，要充分征求教职工、学生和家长意见，同类应用需提供至少3款备选方案，由校方、家长代表和技术专家组成评审组打分遴选，确定选用名单；确定选用的教育APP要报上级教育行政部门备案。

　　在使用规范方面，“珠十条”明确划定“19个不得”红线。作为教学、管理工具要求统一使用的教育APP，不得向学生及家长收取任何费用，不得借家委会名义组织家长购买，不得要求家长直接支付企业变相强制购买，不得统一组织免费试用等诱导家长和学生购买，不得植入商业广告和娱乐游戏等。

　　以“珠十条”为切入口，市教育局将继续推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育与教育APP入校管理工作紧密结合，为教育数字化健康发展筑牢防线，让教育APP真正成为教育工作者的“好帮手”。

　　（来源：珠海特区报）